Departamento Psicopedagógico – Winner School

Buscamos apoyar el ámbito emocional y académico de nuestros estudiantes.

Presentación

Nuestra Institución Educativa está centrada en una educación integral; por ello, el departamento psicopedagógico con su vocación de servicio y comprometido con la formación de nuestros niños y adolescentes nos hemos propuesto el siguiente plan de trabajo que contiene actividades planteadas para el presente año 2022, siguiendo los lineamientos propios de nuestra institución que busca apoyar y abordar el ámbito emocional y académico de nuestros estudiantes en los tres niveles: inicial, primario y secundario.

Propuesta del acompañamiento psicopedagógico:

Objetivos Generales

Desarrollar un trabajo psicopedagógico en la modalidad a distancia, donde se contemplen acciones en todos los niveles y áreas para propiciar una mejor calidad del servicio educativo.
Fortalecer el compromiso de los padres de familia en la educación de los estudiantes a través de orientaciones psicopedagógicas.
Brindar estrategias que permitan el adecuado manejo emocional de las estudiantes y por lo tanto favorecer su adaptación en esta nueva manera de aprender.

Objetivos Específicos

Orientar al personal docente y demás que estén relacionados con la institución y afecten directa o indirectamente a la estudiante.
Coordinar y desarrollar acciones de prevención y promoción a través de la labor tutorial valiéndonos de las sesiones virtuales.
Realizar entrevistas con los padres de familia de los casos con dificultades detectados, así como, de aquellas que requieran información u orientación relacionada con sus menores hijos
Optimizar el clima de convivencia familiar, el cual se evidencia en la calidad de las relaciones interpersonales cotidianas.
Atender los casos de los estudiantes con dificultades académicas, emocionales y/o conductuales, realizando un seguimiento adecuado y oportuno.
Implementar el servicio de orientación y consejería a las estudiantes para facilitar la toma de decisiones responsables y la adecuada resolución de conflictos.

Procesos, Métodos/Estrategias y Acciones Prevención y Promoción

Entrevistas virtuales y orientaciones a los padres de familia cuyos hijos han sido derivados y/o según necesidad.
Orientaciones a docentes.
Talleres virtuales de desarrollo personal para las estudiantes de los tres niveles con la finalidad de abordar temas que ayuden en el desarrollo integral de acuerdo a la necesidad.

Seguimiento

Entrevistas virtuales con los padres de acuerdo con lo que requiera el caso.
Reuniones con los padres de familia para unificar criterios de normas de disciplina para el logro en el tratamiento y avance de sus hijos.
Seguimiento del avance del tratamiento externo, con informe específico de la institución o especialista tratante, en el caso de los estudiantes que sigan tus terapias de manera virtual.
Coordinaciones virtuales con los padres de familia y docentes si se requiere adaptación curricular para estudiantes.
Se coordinarán reuniones virtuales con los tutores para brindar alternativas de solución para el manejo adecuado de las estudiantes según sus necesidades.
La información sobre los estudiantes que reciben tratamiento se comunicará al tutor y/o docente previa coordinación y autorización de los padres de familia.
Entrevistas virtuales con los padres de familia que soliciten atención u orientación psicológica según la necesidad.
Entrevistas virtuales con los estudiantes que soliciten atención u orientación psicológica según la necesidad o que requieran acompañamiento emocional.

Tutoría

Se realizará el cronograma de tutoría virtual está dirigido a estudiantes del nivel Inicial, Primario y Secundario, que se ejecutará desde marzo hasta de diciembre del presente año.
Elaboración de sesiones de tutoría y ejecución de estos durante las horas designadas para tutoría.
Reunión virtual con tutores según se considere conveniente.
Los tutores presentarán un informe bimestral de estudiantes con observaciones (estudiantes con dificultades en algún área)
Nuestra propuesta tutorial se mantendrá de modo:
- Individual, contando con espacios de atención a los estudiantes y padres de familia.
- Grupal, a través de sesiones de tutoría de manera sincrónica semanal, respondiendo a la planificación anual adaptada para el acompañamiento a distancia.
La intervención de Atención a la Diversidad para garantizar el acompañamiento individualizado y continuo a nuestros estudiantes de inclusión y aquellas que tengan dificultades, trabajando el seguimiento tutorial y las adaptaciones curriculares, cuando sean necesarias.
Se elaborarán las sesiones para el Programa de Orientación Vocacional y se ejecutarán de manera virtual en la hora de tutoría.

Tutoría Trabajo de Acompañamiento a las Familias

Realizar reuniones virtuales individuales con los padres y madres de familia fuera del horario de las actividades, para orientar las estrategias y evaluar el progreso de los aprendizajes de los estudiantes, si fuera necesario.
Apoyo del soporte emocional a las familias a nivel personal y grupal por secciones.
Explicar el uso y manejo de las actividades propuestas en las plataformas virtuales para el desarrollo de las actividades desde el hogar y el cumplimiento de los horarios establecidos.
Establecer mecanismos de comunicación con las familias (correo electrónico, celular, etc.) que permitan recibir los aportes y necesidades de nuestros estudiantes y sus familias.
Informar a las familias sobre los avances y logros de sus hijos en las áreas académicas, conductuales, recreativas y emocionales con el objetivo de que sean parte de su proceso de aprendizaje.
Mantener una actitud de apertura y escucha con las familias, considerando que la crisis sanitaria y el proceso de reorganización del año, afecta a cada una de manera distinta.
Brindar mensajes claros a las familias sobre su responsabilidad al acompañar a sus hijos, procurando que se haga con paciencia, respeto, cuidado, y ternura.
Proporcionar información periódica a las familias de estrategias de estudio, convivencia saludable, armonía familiar, salud, etc., a través de afiches informativos.